رشيد م. م.; يحيى ي. ج. اثر استراتيجيتي (SQ4R) و(PQ4R) في تحصيل طلاب الصف الخامس الابتدائي والاحتفاظ بمادة العلوم. Tasnim IJHS 2025, 4, 1146-1167.