المطيري أ. و. ا. . (2022). تقويم مناهج مراكز تأهيل أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة على وفق استراتيجيات التفكير الابداعي (محافظة النجف انموذجا). Tasnim International Journal for Human, Social and Legal Sciences, 5(6), 206–230. Retrieved from https://www.tasnim-lb.org/index.php/ijhs/article/view/45