المطيري أ. و. ا. . تقويم مناهج مراكز تأهيل أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة على وفق استراتيجيات التفكير الابداعي (محافظة النجف انموذجا). Tasnim International Journal for Human, Social and Legal Sciences, [S. l.], v. 5, n. 6, p. 206–230, 2022. Disponível em: https://www.tasnim-lb.org/index.php/ijhs/article/view/45. Acesso em: 1 oct. 2026.