العجيلي ح. ح. ف. and العيداني ه. م. ش., “فاعلية استراتيجية التفاعل المعرفي في اكتساب المفاهيم التربوية لدى طلبة كليات التربية الاساسية في مقرر طرائق تدريس الجغرافية والتفكير النقدي لديهم”, Tasnim IJHS, vol. 4, no. 3, pp. 824–849, Aug. 2025.